أهداف الوحدة

أهداف على مستوى تأهيل المعلمين:

أن أتمكن من تطبيق الجوانب الديداكتية في خطط دروس الرياضيات.

أن أتدرب على تطوير مهارات التفكير الرياضي عند الطلاب.

أن يتعرف الطالب المتدرب على نماذج بيداغوغية انترحاسوبية متنوعة.

أن أتدرب على استخدام الأدوات الرقمية بشكل ناجع ودمجها في دروس الرياضيات.

أن أعرف كيفية دمج الوسائل التكنولوجية والنماذج البيداجوجية في دروس الرياضيات.

.ان يتعرف التلميذ على الدالة الخطية في الحياة اليومية

.ان يتعرف التلميذ على مفهوم الدالة الخطية

.ان يتعرف التلميذ على مفهوم الميل وتأثيره على الدالة الخطية

.ان يستنتج التلميذ معادلة الدالة الخطية

.ان يصنف التلميذ الدوال التنازلية والتصاعدية

ان يتعرف التلميذ على البرامتر b في الدالة الخطية.

ان يستنتج التلميذ كيفية ايجاد نقطة التقاطع مع محور y.

ان يستنتج التلميذ كيفية ايجاد نقطة التقاطع مع محور x.

ان يتعرف الطالب على الدالة الثابتة والخط الموازي لمحور y.

أن يتعرّف المعلم على أدوات رقمية جديدة.

أن ينكشف المعلم على دمج الوسائل التكنولوجية والأدوات الرقمية في درس الرياضيات.

أن ينكشف المعلم على أساليب حديثة لتدريس موضوع الدالة الخطية.

أن يتشجع المعلم على اعطاء الطلاب فرصة لتطوير مهارات التفكير العليا.

أن ينكشف المعلم على جوانب ديداكتية عديدة في تدريس موضوع الدالة الخطية.

أن يشاهد المعلم نماذج لدروس تشجع الطلاب على بحث مسائل رياضية.