top of page
الدرس الثالث
تأثير البرامتر b في الدالة الخطية
افتتاحية
الافتتاحية عبارة عن عارضة بوربوينت؛ في البداية نذكر الطلاب بالدرس السابق وما هي وظيفة البارامتر m ومعادلة الدالة الخطية العامة، بعد ذلك نعرض للطلاب قضية من الحياة اليومية وفيها يتم حل القضية بواسطة تعبير جبري مع إضافة عدد ثابت (b في الدالة الخطية)، وهكذا نفتتح الدرس لفهم ما هي وظيفة البارامتر b في الدالة الخطية.
استدراج
ورقة عمل استدراجية مع رابط لأبلت جيوجبرا، حيث ستتبع الطالب الخطوات في ورقة العمل ليستنتج تأثير البارامتر b في الدالة الخطية.
سأقوم بإعطاء الطلاب دقائق قليلة من اجل حل سؤال من الورقة سأقوم بفحص قدرتهم على حله لوحدهم ومن ثم أقوم بحله معهم على اللوح، وبعد ان اتأكد من فهم جميع الطلاب سأتقدم معهم خطوة بخطوة في ورقة العمل بهذه الطريقة مع الحرص على تنوع الأسئلة المختارة.
اجمال
الاجمال تلخيص اهم النقاط التي تعلمناها خلال الدرس بمساعدة موقع لينوات ويمكن للطلاب الاشتراك في اللوح التفاعلي واضافة اهم المعلوما ت التي اكتسبوها خلال الدرس. تأثير البارامتر b وتأثيره على الدالة الخطية والرسم البياني للدالة وإيجاد نقاط التقاطع مع المحورين x و y.
تقييم
المهمة التقييمية عبارة عن مجموعة الأسئلة والتي تدور حول الرسم البياني للدالة الخطية وتصاعد وتنازل الدالة وتقاطع الدالة مع المحاور، حيث ان الأسئلة تفحص مدى فهم الطلاب لتأثير البارامتر b على الدالة الخطية.
بالإضافة الى لعبة تقييمية تعرض تعبير جبري لدالة خطية وعلى الطالب ملائمة الرسم الباني الصحيح للدالة بواسطة معرفة تقاطع الدالة مع محور y .
bottom of page